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    將要上幼兒園的孩子心理發展都有哪些特點?

    來源:兒童網 人氣: 發布時間:2019-06-17
    問:我的兒子今年就上幼兒園了,他這個年齡段的孩子心理發展都有哪些特點?

    問:我的兒子今年就上幼兒園了,他這個年齡段的孩子心理發展都有哪些特點?

    答:上幼兒園的孩子,我們稱為學齡前兒童。他們的心理發展主要有以下特點:

    ●身體動作發展特點:

    每年身高增長4~5公分,體重增加1.5~2.5公分,腦和神經系統發展達到接近成人水平,動作更加協調穩定,幼教網,粗大動作上可形成正確的跑步姿勢,準確移動腳步和軀干跨越障礙物。精細動作更加準確,可以解紐扣、解系鞋帶。

    ●語言發展特點:

    詞匯量增多,可達3000~4000個,以名詞為主,對新鮮事物和新名詞特別感興趣,還可以從電視卡通片中學到不少抽象名詞,如天堂、地獄、星星雨。理解并能應用方位詞,知道復雜的方位關系,能較準確地理解時間概念,如一天、一小時、午后、深夜等。3~4歲的兒童可能會用錯人稱代詞,6~7歲時即可正確運用人稱代詞。此期的兒童可用簡單和復雜的句子表達自己的意思,如我要吃東西,因為我肚子餓了。在語言表達的同時還可伴有豐富的表情。

    ●注意力發展:

    以無意注意占優勢,只有能引起兒童興趣的才能引起兒童的注意,如電視播放的卡通片。學前兒童有意注意持續的時間較短:3~4歲10分鐘,5~6歲15分鐘,因此,在給學齡前兒童進行課程安排時要充分考慮到這一客觀規律。

    ●記憶的發展:

    無意記憶占優勢,有意記憶處于萌芽階段,形象與機械記憶為主,抽象記憶相當不足,另一特點將不同來源的內容與現實混為一談,有的家長認為在說謊,實際是一種正常現象。區分兒童是否說謊關鍵是要辨別出是幻想還是現實。

    ●思維發展特點:

    往往有豐富的想象力,模仿力強,象征性和創造性游戲5~6歲達高峰,在游戲過程中,兒童的思維活動和社會化角色會很快發展。

    ●情緒的發展:

    學齡前兒童情緒體驗豐富(喜、怒、哀、樂、恐懼、焦慮),很容易表現在外顯情緒上不容易控制。恐懼與焦慮是最不良的體驗,在與家人分離或到一個新環境。受批評、受傷害后有明顯的焦慮反應。高級情緒活動如同情心、孤獨感、榮譽感、審美感、道德感、合作精神等也進一步發展。

    ●性心理發展:

    是性別認同和形成性別社會規范行為的關鍵時期,此期兒童主要通過玩具及日常活動來反映性別角色,4歲前差異不明顯,5—7歲已逐漸顯示出差異來,應正確引導兒童辨別性別角色,對日后發展很重要。

    本文標簽:幼兒心理發展特點入園準備

    內容編輯:xychild

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