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    幼兒園計劃總結

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    幼兒園工作計劃,從“好目標”開始

    來源:幼兒教育網 人氣: 發布時間:2017-12-20
    新學期開始,不論您處于幼兒園的任何各崗位,當您開始制定新的計劃時,不妨先問自己一個殘忍的問題——去年的計劃完成了嗎?如果完成了90%以上的計劃內容,那么恭喜您,您已經非常懂得如何制定一份優秀的工作計劃,現在,您可以關上這篇文章去開心一會兒啦。

    新學期開始,不論您處于幼兒園的任何各崗位,當您開始制定新的計劃時,不妨先問自己一個殘忍的問題——去年的計劃完成了嗎?如果完成了90%以上的計劃內容,那么恭喜您,您已經非常懂得如何制定一份優秀的工作計劃,現在,您可以關上這篇文章去開心一會兒啦。

    如果幼兒園的老師們夠努力,而園所計劃又常常難以完成,我們先要明白,計劃的核心是“目標”,一個難以實現的計劃,通常是因為目標制定的不合理造成的。

    幼兒園目標制定的兩個普遍問題:

    第一,目標本身制定得不好,不具備執行和反饋的指導性;

    第二,目標執行不到位,往往是沒有將一個大目標切割成小目標,隨時小步迭代加以反饋。

    1、自上而下的制定全園目標

    幼兒園的目標制定應當是自上而下,層層細化展開的,每一級都應當有自下而上的保障措施。

    也就是說,每一個級別的計劃制定,必須依據上一級別的目標來制定,同時具有保證措施,有了幼兒園的整體目標,才有各崗位的小目標。

    2、幼兒園整體目標的制定

    幼兒園的整體目標,一般有三個來源:

    一是來自上面的:包括國家或地方的全局性具有長期指導作用的教育方針政策,以及上級行政和業務領導部門提出的近期工作任務和要求等。

    二是來自本園的:園所前一階段工作狀況.已取得的成績和存在的問題。即原有的工作基礎,同時要認真分析本園當前各方面實際條件,如人力、物力及財力狀況,實現工作任務的主客觀條件。

    幼兒園工作計劃,從“好目標”開始

    三是來自理論的:特別是教育理論、最新幼教研究成果及改革動態、信息等。

    3、制定“好目標”

    一個好的目標,至少具有5個特點,被稱為“SMART原則”:

    ▷具體的(Specific)

    ▷可以量化的(Measurable)

    ▷可以實現的(Attainable)

    ▷和其他目標具有相關性(Relevant)

    ▷有時間節點的(Time-bound)

    比如,幼兒園的計劃如果只說:“要提升園所的收費標準。”那么這個目標本身制定得并不好,因為這五條原則里面,它一條也不符合。

    好的目標是這樣的:

    2017年,從9月份起,將幼兒園每月收費提升200元,其中80元為伙食費的提升,適當提高現在孩子每日的伙食水平,這部分不結余。另120元漲費體現在新課引進等方面,按照今年課程項目合作的進度,是可以實現的。

    它很具體(3-5句話的程度)、量化(200元)、有時間節點(9月開始)、和其他目標相關(伙食提升、新課引進)、可以實現(能力范圍之內),才能便于執行。

    有了這樣明確、有保障的幼兒園目標,接下來各部門各崗位的計劃就可以層層展開細化,落實工作了。

    附:幼兒園各崗位工作計劃標準格式

    幼兒園工作計劃,從“好目標”開始

    本文標簽:幼兒園計劃工作計劃幼兒園目標

    內容編輯:xychild
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