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    幼兒園計劃總結

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    信陽兒童網

    幼兒園大班學期總結范本

    來源:兒童網 人氣: 發布時間:2018-09-07
    幼兒園大班學期總結范本時刻過得很快,轉眼間,本學期即將竣事,各項事變也靠近尾聲。通過這一學期來的進修,本班幼兒在康健、說話、社會、科學、藝術各方面都有了很大的前進。本班本學期有兩名插班生,都曾讀過幼兒園,也具有一些根基的糊口履歷,因此也能較快地順應我

    時刻過得很快,轉眼間,本學期即將竣事,各項事變也靠近尾聲。通過這一學期來的進修,本班幼兒在康健、說話、社會、科學、藝術各方面都有了很大的前進。本班本學期有兩名插班生,都曾讀過幼兒園,也具有一些根基的糊口履歷,因此也能較快地順應我們的教誨解說勾當,早教網,顛末這一學期來的進修,兩名幼兒的各方面都有了很大的前進。本學期中幼兒的身材發育狀況精采,身高、體重都有了明明的進步。幼兒的體質狀況也很好,出勤率較高。本學期本班幼兒都能起勁的介入各項體育勾當,走、跑、跳、鉆、爬、均衡、攀緣等根基舉措成長都較為和諧,在體育勾當中,幼兒能根基遵守游戲法則,而且也能進修一些根基的自我掩護要領,留意安詳。升入買辦,本班組織幼兒與家長一路介入我園舉行的慶“元旦”——親子同樂日勾當,我班還取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優勝獎等獎項。為了在往后的事變中更好地開展事變,使幼兒在放學期取得更大更好的成長,特將本學期的事變作以下總結。

    一、解說教誨事變  

    (一)主題勾當教誨  

    在解說勾當中,我們團結現實開展了“先生的節日”、“我們的老家”、“我找到了秋日”、“我們的糊口多幸福”、“快樂的元旦”等主題勾當。在“先生的節日”主題勾當中,讓幼兒相識了9月10日是先生的節日,并讓幼兒知道要尊敬先生、熱愛先生,幼兒還建造了愛心卡送給先生,祝賀先生的節日;在“我們的老家”主題勾當中我們組織幼兒寓目了老家的構筑,相識本身所棲身的情形,通過寓目次象、圖片,加深幼兒對老家勝景事業、特產、人文汗青的熟悉,拓寬幼兒的常識面;在開展“我找到了秋日”主題勾那時,我們組織幼兒到“青南角”秋游,讓幼兒在大天然中探求秋日,感覺秋日,并讓幼兒通過用繪畫、童謠等情勢來表達本身所看到、感覺到的秋日;在“快樂的元旦”主題勾當中,我們又舉行了慶元旦——親子同樂日的勾當,讓幼兒與家長一路在熬煉身材的同時,又感覺到“元旦”的快樂,充實體驗節日的愛好,在勾當中幼兒與家長起勁參加,本班也取得了兩個二等獎、一個三等獎及一個優勝獎等好后果。并通過這些富厚多彩的勾當,本班幼兒在說話表達手段、社會來往手段、藝術審美手段、下手操縱手段等都有了明明的進步。

    (二)計較教誨

     買辦幼兒求知欲興隆,常識面在不絕的坦蕩,接收新的常識也快。在教誨解說中,回收試探在前,講授在后的解說情勢,大大引發了幼兒進修的起勁性和主動性,出格是在計較方面浮現較明明。幼兒從操縱實物卡片到數字小卡片,把握了加數、減數操練,到此刻可以完全離開實物,用默算操練10以內的加法與減法及連加連減和加減殽雜等計較本事,幼兒的數學思想手段獲得較洪流平的成長,偶然,我也讓幼兒相互搜查功課,這樣,幼兒便是又多了一次操練的機遇,起勁性也替換了起來。本學期本班還學會目測和天然丈量的要領較量物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些常識運用到糊口中去,能區分各類形體,學會中分,進一步領略整體與部門的包括相關。進步幼兒對計較勾當的樂趣。  

    (三)藝術教誨  

    本學期在音樂解說中,我出格注重師生之間情緒的交換,全力締造一種劃一、寬松、調和的空氣,以此來引發幼兒對音樂勾當的樂趣。好比說在勾當中常常看著幼兒的眼睛談話和樹模;專心情、舉措等去調解幼兒的生理狀態(如:當孩子們很歡快時,我就說:“入夜了,小動物要睡覺了。”并帶頭冒充睡覺。)同時,我還以各類差異的身份與幼兒舉辦情緒交換,在音樂勾當中,我不只僅是先生,還也許是其他腳色,如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等,通過飾演腳色、傳神地演出,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。

    在《長大體當解放軍》中,這是一首強項有力的舉辦曲氣魄威風凜凜的歌曲,教唱這首歌時,我請一名幼兒穿上小戎衣,背上小木槍,進修解放軍走路的姿勢呈此刻勾當室。孩子們即刻嚷開了:“某某當解放軍了!”“某某真神志!”我說:“那我們一路來做解放軍吧。”孩子們起勁舒暢地仿照著解放軍走路、扛槍等。為了進一步引導孩子示意出解放軍英勇、威風的形象,我邊請幼兒寓目解放軍的圖片,邊問幼兒解放軍是干什么的?孩子們紛紛表達本身的看法:“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子,他們大膽的沒落仇人。”“解放軍叔叔是守衛故國的。”為了使孩子的情緒獲得進一步升華,我開導幼兒邊聽音樂邊用舉措來表達音樂所包括的情緒,抒發本身對解放軍的熱愛之情。故本班本學期幼兒對音樂的審美手段、感覺力、示意力,都有了必然的進步。  

    二、安詳教誨事變  

    此刻的天下隨處存在著傷害,而小孩子每每都是最大的受害者,為了減免這些不測的產生,在一般糊口中,我會通過知識課的時刻多輔導幼兒一些有關防火、防震、防洪、防電、防欺騙等等的自保安詳常識。譬喻:在本學期我園開展了一個防火的消防練習勾當中,我們在事先幼兒不知情的環境下,在園內點燃一小火種,并按響警鐘,摸索幼兒的應變手段及幼兒的自救手段。  

    本覺得幼兒在碰著傷害的時辰會示意得很張皇,但究竟證明我們的擔憂的錯誤的,當警鐘響起的時辰,幼兒們都能功用同一的批示,用濕手巾捂住鼻子,功用呼吁一個隨著一個靠著墻走到空曠而又安詳的處所去。在這次勾當中,幼兒不只學會了正確的防火意識,更進步了幼兒在傷害產生時的應急手段。其它在一般糊口中,我還會時時提示幼兒要分明掩護本身,不要做傷害的事,不做有害的事等;并在發明幼兒做出傷害舉措的時辰做到實時教誨、實時糾正等。故本學期本班幼兒個個都能健康健康地生長。  

    三、保育事變  

    (一)通例教誨  

    通例方面,我增強了對幼兒舉辦小我私人的衛生教誨。如進批改確的洗手要領,嚴酷督促幼兒用消毒皂洗手。平常勤洗手,勤沐浴,勤剪指甲,勤更衣服,保持潔凈的小我私人衛生。顛末長時刻的操練,幼兒的洗手要領有了很大改造,并且自覺性也很高。其它天天晨間搜查時當真做好晨檢事變,留意幼兒當天的身材狀況,對一些身材不適的幼兒趕早發明、實時處理賞罰。同時我們對幼兒也舉辦節沐日時代的安詳、衛生教誨,讓幼兒只管少去生齒麋集處,鐫汰外出。通過教誨,幼兒整體的衛生風俗都有了很大的進步。在小我私人衛生教誨事變的同時,對幼兒其他方面的舉動風俗教誨我也沒有放松。如通過本學期的督促教誨,幼兒的坐姿神志了許多,插嘴征象也明明鐫汰,但如故必要在放學期繼承監視打點,增強幼兒的自控手段。

    (二)保健教誨  

    在幼兒開展勾當中,我不忘對幼兒舉辦勞動教誨,作育幼兒愛勞動的風俗。起首我們作育幼兒的自我處事手段,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,顛末本學期的操練,幼兒穿脫衣物的速率快了許多,大部門幼兒都學會了清算本身的床鋪,有一部門幼兒也能本身系鞋帶,幼兒的自理手段獲得了很大的進步。在作育幼兒自我處事手段時,我們還指導幼兒參加一些力所能及的勞動,如擦桌椅、揀垃圾等,同時使幼兒知道要愛惜本身所棲身的情形,加強了幼兒的環保意識。平常班級內實施值日生制度,為各人分發文具、翻椅子、擦桌子等,讓每個幼兒輪番當值,使每個幼兒都能獲得熬煉。對付值日生的事變我們也給以充實的必定,大大勉勵了幼兒的勞動起勁性,班級內呈現了大家爭當值日生、當好值日生的好民俗,這也是我們喜聞樂見的,家長也反應幼兒回家后能主動輔佐他們做一些家務,他們感想異常興奮。

    四、情緒教誨事變  

    (一)糾正幼兒不良風俗、作育精采風俗  

    在幼兒園里,許多幼兒都有一些不良的風俗。好比喜好挖鼻子、吸手指等等。挖鼻子是一種不良的風俗,會引起各類疾病,不只會鼻出血,還會發生各類炎癥。我班仕陽小伴侶也很喜好挖鼻子,在開學初,我就見到他兩次挖鼻子,而流鼻血了。在和他家長取得接洽后,他媽媽說他已經養成了這種風俗了,以是也常常流鼻血。有一天晝寢,我在幼兒睡熟后,逐一幫他們蓋被子。但只聽到有一個小伴侶在喊:“先生,先生,我流鼻血了。”我回頭一看,只見仕陽小伴侶的鼻血像水一樣涌出來。我嚇呆了,其時都有點不知道怎么行止理賞罰了。我先用紙巾為他擦干凈,頓時用濕毛巾敷他的頭,爾后將他的身上、臉部、手擦干凈。從這件工作后,我便越發留意起他的風俗了。通過我們先生和家長的共同,仕陽小伴侶挖鼻子的環境少了,也逐步地糾正了,我們便對他舉辦表彰,勉勵。信托在我們的全力下,仕陽小伴侶將會徹底改變這種不良的風俗。  

    (二)作育孩子的長進心,形成精采的進修風俗  

    在開學初,我們便配置了紅花欄,在孩子的符號上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了長進心,無論是上課、游戲、戶外勾當。而小伴侶也天天去本身的符號上看,偶然侯,一些紅花少的幼兒便會對著本身的符號說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了。”他們便說到做到,干工作也便當真了。同時,我們也開展了“配合前進”的勾當。好比在上說話課時,對付一些手段差的幼兒,我便請手段好的幼兒對其舉辦輔佐,這樣不只拉緊了幼兒之間的相關,并且還能讓幼兒配合前進、友愛相處,真是一石二鳥呀!同時,我們也用各類步伐舉辦嘉獎,勉勵他們長進。此刻,我在組織幼兒勾當,上課都覺的比早年駕輕就熟多了,小伴侶的自覺、進修、舉動、集團意識都比早年加強了,他們也會故意識得克制本身的不良舉動。

    五、家長事變  

    對付家長事變,本學期越發注重了和家長的雷同,通過家訪和操作幼兒入離園時與家長攀談及故里接洽手冊,實時全面地相識每位幼兒的頭腦變革,并給以實時的提媾和意見,更多地組織了富厚多樣的故里聯誼勾當,讓家長參加到勾當中來,如:慶元旦——親子同樂日勾當等。同時,為了讓家長相識幼兒的進修環境,我們還按期將解說進度告之家長,利便家長在家中的教誨。家長在共同我們事變的同時也給了我們很多名貴的意見,我們也客氣接管,做抵故里教誨的同等,更好的促進幼兒的成長,而本班家長對班級事變支持度高,能起勁參加園里、班級的各項勾當,主動要求多派使命,愿意為班級孩子多做孝順。就是有了家長們的參加,本班本學期的教誨解說勾當真正做到了故里共育。

    六、將來事變   

    總結了這個學期的點點滴滴,在忙碌中我們的事變又向提高了一大步,不只孩子們的各方面獲得成長,我們也和孩子們一路前進了,事變中我們取得了很多名貴的履歷,增添很多的常識。在欣喜之余,我們也在反思不敷,如:主題勾當的發生和開展預設西席過問的多,幼兒天生的少;創設幼兒參加科學小嘗試的機遇不足;勾當中西席的調查注重全面性,個體性、深入性不足;締造性游戲的開展較單薄,幼兒的自主性差;個體幼兒的惰性強、依靠性強;個體幼兒不足大方怯弱怕事等,在此后的事變中,我將繼承全力,不放松任何一個環節,揚長避短,將本學期做的不到位的事變加以改進,做的好的方面也繼承保持,信托顛末我們兩位先生的配合全力,本班事變將會做的越來越好,本班的幼兒也將獲得更好的成長,取得更大的前進。

    本文標簽:幼兒園大班學期總結

    內容編輯:xychild
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