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        幼兒園托班語言教案:穿項鏈幼兒教育網

        來源:兒童網 人氣: 發布時間:2018-07-18
        幼兒園托班說話教案:穿項鏈節拍是孩子們不易領略的一個抽象觀念,兒童樂園網,而穿珠是孩子們喜好的操縱勾當。將節拍融入穿珠勾當,并以做項鏈的情節引起孩子們的濃重樂趣,可以使孩子們起源體驗到排序的愛好,并很天然地接管節拍的觀念。勾當方針1.在游戲勾當中引導

        節拍是孩子們不易領略的一個抽象觀念,兒童樂園網,而穿珠是孩子們喜好的操縱勾當。將節拍融入穿珠勾當,并以做項鏈的情節引起孩子們的濃重樂趣,可以使孩子們起源體驗到排序的愛好,并很天然地接管節拍的觀念。

        勾當方針

        1.在游戲勾當中引導幼兒感知排序。

        2.引導幼兒用象聲詞締造性地示意節拍。

        3.勉勵幼兒斗膽地在世人眼前示意本身。

        勾當籌備

        彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。

        勾當進程

        1.西席說:“你們看,我本日戴了一條出格悅目標項鏈,要去介入舞會。悅目嗎?都有什么顏色?”

        2.西席引導幼兒調查并說出項鏈的顏色分列紀律――紅、藍、紅、藍、紅、藍。如先穿赤色,赤色后頭穿藍色,藍色后頭再穿赤色……西席邊引導邊操縱。

        3.西席問:“你們想不想穿一條大度的項鏈啊?還可以用什么顏色穿項鏈?”

        4.西席用彩色圓卡片把幼兒的排序要領展示在黑板上,如-黃藍黃藍-紅紅黃紅紅黃

        5.請幼兒本身下手穿項鏈。

        6.西席說:“這個項鏈還能唱好聽的歌,你們聽紅、藍、紅、藍、紅、藍唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌?請小伴侶試一試。”

        7,請幼兒將本身的項鏈稱贊出來。幼兒可以把本身的節拍稱贊給各人聽,各人也可以隨著學。

        8.勉勵幼兒用陣容示意本身的創編,如:乒-乓-乒-乓鼓掌拍腿鼓掌拍腿

        9.西席說:“孩子們,戴上大度的項鏈,和我一路去介入舞會去吧。 

        本文標簽:幼兒園托班語言教案穿項鏈

        內容編輯:xychild
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