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        幼兒園教案課件

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        幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版

        來源:兒童網 人氣: 發布時間:2020-07-07
        幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版活動目標1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優美的語言和意境。2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3、啟發大膽想象,創編散文詩。 活動準備1、PPT課件2

        幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版

        活動目標

        1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優美的語言和意境。

        2、學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。

        3、啟發大膽想象,創編散文詩。

        活動準備

        1、PPT課件

        2、音樂、圖譜、小鈴

        活動過程

        一、導入

        1、唱歌進場。

        教師:來!讓我們一起唱起下雨的歌吧!

        2、請個別幼兒說說下雨天的情景,如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好聽等

        教師:你們喜歡下雨天嗎?為什么?

        調動幼兒已有經驗,引導幼兒用象聲詞回答,如:滴答滴答

        教師:那你們覺得小雨滴會唱什么歌呢?

        二、聽小雨點唱歌

        1、教師邊播放PPT邊朗誦散文詩。

        教師:今天老師也請來了一個頑皮的小雨點,我們一起聽聽看它會唱什么?

        教師:小雨點會唱什么歌?

        教師:小雨小雨落在哪里發出了這樣的聲音呢?你也來說說看,好嗎?

        2、教師朗誦。

        教師:頑皮的小雨點還喜歡和朋友們玩,我們再來看看它找到了那些朋友,都和朋友干什么了?

        3、引導幼兒用詩歌中的句子回答,教師出示相應的圖譜

        教師:小雨點找到了什么朋友,家庭教育網,在干什么呢?

        4、邊看圖譜邊聽老師朗誦。

        教師:這么動聽的歌我們一起再來聽一遍好嗎?

        5.邊看圖譜邊跟著老師一起朗誦。

        教師:小朋友們念得棒極了!那我們一起站起來用好聽的聲音再念給客人老師聽吧!

        三、仿編詩歌

        1.幼兒自由討論。

        教師:小雨滴可喜歡玩了,它會去找誰做朋友,去干什么呢?我們來和好朋友說一說。

        2.引導幼兒自主創編。

        教師:小雨滴找到了誰做朋友?它在干什么?會發出什么樣的聲音?

        3.教師將孩子的想法填入空白的詩歌中。

        教師:剛剛說了這么多,我們來把它們填進去。

        4.再次完整朗誦。

        教師:小雨滴又去了新的地方,找到了新的朋友,那我們再來把這首新的詩歌一起念一遍吧。

        四、結束

        1.出示小鈴

        教師:今天老師還帶來了一個小樂器,聽聽看它的聲音像什么?

        (叮叮叮)

        2.教師:那我們帶著小鈴,回教室去開一個小雨音樂會吧!

        附:《頑皮的小雨點》

        下雨了,下雨了,閉上眼睛靜靜的聽,靜靜的聽! 

        沙沙沙,沙沙沙,小雨滴在和樹葉跳舞呢! 

        滴滴答,滴滴答,小雨滴在傘頂上翻跟頭呢! 

        吱溜溜,吱溜溜,小雨滴鉆進花蕊里了! 

        叮叮叮,叮叮叮,小雨滴在和窗戶打招呼呢! 

        沙沙沙,滴滴答,吱溜溜,叮叮叮,  

        小雨滴在唱一首多么有趣,多么動聽的歌呀!

        以上是幼兒園大班語言教案:頑皮的小雨點教案完整版的全過程,希望對幼兒園老師有用。

        本文標簽:幼兒園教案大班教案語言教案

        內容編輯:xychild
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